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校長為救學生忍淚放棄決別老母親(圖)

2019-07-12 11:41:13| 發布:佚名| 查看: 150| 來源:人民網| 責編:admin

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校長為救學生忍淚放棄決別老媽  

    中新重慶網5月17日電 據廣州日報報道

    校長為救學生忍淚放棄決別老媽  

    師恩深如大海!他們把生存的機會留給學生,忘記了自己的安危,甚至放棄了搶救家人的寶貴時間而先搶救自己的學生。  

    北川危急!平武危急!在大地震前后,綿陽市出現了大量師生傷亡,許多孩子慘被“活埋”。在余震的侵襲中,許多幸存下來的老師沒有逃離他們心愛的校園,而是堅持在現場救人。  

母親被埋老師一天一夜沒回家看過  

   “每個學生都是老師的心頭肉啊。”地震發生時,平武平通中學的朱校長正在縣城,當時平武縣城也發生了山崩地裂的災難,但是朱校長冒著飛沙走石的危險,動身趕回學校,由于交通斷絕,他只能繞山路徒步前行。  

    他連滾帶爬地整整用了一天的時間才回到學校,當朱校長出現在學校時,大家簡直不能相信他是怎么穿越那一路的危險的。  

    “當時一片混亂,我們見到他時,心里突然安定了很多。”一位老師這樣形容。朱校長回到學校后,就一直在現場組織災后重建工作。  

    地震來得如此突然,平通初中的校舍在一剎那全部倒塌,111名學生失蹤。“當時活下來的老師們在沒有機械的情況下,用手拼命地在廢墟里掏著,那個情景太慘烈了。”教育局辦公室的文主任眼里含著熱淚說,“當我們的救災工作組趕到時,我看到該校的一位政教主任正撲在廢墟上,到處喊叫,他的聲音都沙啞了,全身都是灰,眼睛通紅。他的母親地震時被埋在殘墻斷壁中,但是他一直沒時間顧及搶救,他看到我們時都哭不出來了。”  

    兩教師救人受重傷仍喚學生名  

    災難發生后,救援力量一時間無法抵達災區,許多學校只能靠自己的力量救人。平通小學的校長王麗在組織學生逃離時,右手骨折了,腫得厲害,但是她一直沒有說出來,堅持在學校組織教師開展自救。  

   在她的帶領下,該校幸存下來的教師一個都沒有離開校園,冒著生命危險在仍然震動的瓦礫中搜尋著學生。  

7.8級大地震后,一個個余震接連不斷,在倒塌的校舍中,不斷有殘梁石塊轟然倒下。“也許平時在電視上看到這種場景,我們都會害怕,但是當時大家都不知道什么叫害怕,有的在廢墟里掏著,有的跑到還在搖晃的校舍中救人。”一位教育局官員這樣告訴記者,當時就有兩名老師因為沖進去救人,被壓成重傷,他們被救出來時,鮮血直流,還在叫著學生的名字。  

    他們中有一個教師是下課后準備回家的,當他剛走出門口不遠,就發生地震了,在他站穩后,回頭一望,身后的教室倒了一大半,只剩下幾個窗戶,他當時就沖了進去,在背出十幾個學生后,當他再想進去時就被砸傷了頭部。據了解,該校還有6名教師因搶救學生而受傷。  

    幸存教師扒廢墟雙手鮮血淋淋  

    平武縣是綿陽市除了北川外兩個受災最嚴重的地區。該縣南壩小學在前所未有的地震后,有大量師生被埋在倒塌的校舍里。當幸存下來的老師反應過來時,他們瘋狂地沖上塵煙未散的廢墟里,用雙手扒著磚石,想把他們的學生救出來,每個老師雙手都掏得鮮血淋淋。昨天,南壩小學的一位校長在電話里哽咽著講述了那讓他撕心裂肺的場景。  

    綿陽市負責人告訴記者,南壩小學傷亡情況非常嚴重,7層樓的學校完全夷為平地,“那么高的教學樓,幾乎變成與平地一樣高,都沉下去了。”這位負責人沉痛地說。  

    地震發生后,該校校長一直在現場搶險救災,他的母親和侄女均在震災中相繼死去,親人無法聯系上他,一直過了十幾個小時,他才被人通知這個消息,初聞噩耗,他號淘大哭,但面對著埋身廢墟下的幾百名學生,他一邊哭,一邊指揮教師們展開救援工作。直到他的母親和侄女被埋入土,他也沒有回家看過一眼。  

   “許多教師知道家中親人遇難后,都是一邊抹著眼淚,一邊忍著巨大的傷痛救學生。一邊是家中的骨肉至親,一邊是心愛的學生,如果他們選擇回家救自己的親人,沒有人會怪他們,但是他們紛紛選擇先救學生,我為有這種教師感到驕傲。他們真是很偉大。”出事后,沒有回家的校長還有很多,地震發生后一直“失蹤”與外界失去聯系的北川中學劉亞春校長,有人說看見他一直在學校內搶救學生。據說他的親人也失蹤了,至今音信全無。  

     生存機會留給學生  他們留在了廢墟中  

     昨天,記者了解到,當地震發生時,許多老師幸存下來后,如果能夠及時跑回家中,也許能夠救回自己倒在廢墟中的親人,但是他們不約而同地把搶救學生放在了第一位,放棄了搶救親人的機會,甚至有老師為了搶救學生,沖進即將倒塌的校舍,他們把生的機會留給學生,自己卻永遠留在了廢墟中。遺憾的是,我們無法得知這些老師的姓名,因為在災區,像這樣催人淚下的事情有太多太多,僅僅是872名學生的南壩小學,學生死亡98人,失蹤261人,還有4名教師死亡,2名教師失蹤,重傷2人。  

    自己的孩子重要,還是別人的孩子重要?這個選擇題在平時也許每個人都會輕而易舉地作出選擇,但是到了此時此刻,卻變得如此痛苦和悲傷。“我的學生就是我的孩子,他們也是我的親人。”當記者問為什么選擇先救學生而不先救家人時,綿陽災區一位幸存的劉老師這樣回答記者。“災害突如其來,我們沒得選擇,第一時間就想著自己的學生。我的一個同事腿摔斷了,但是仍然握著一根隨手找來的鐵棍,這是他撬挖磚塊用的。”  

    3000多名學生  仍困“孤島”上  

    北川陳家壩也是一座被毀掉的鄉鎮,災害發生后,有許多學生自己逃出生天。鎮上的中小學幸存教師聽說后,為了避免幸存學生進一步受到傷害,帶領他們翻山越嶺,躲過重重危機,短短的幾十里路,他們徒步一天一夜才逃到北川桂溪鄉,攔車撤到綿陽,幫助學生尋找親人,留在孩子身邊寸步不離,照料受傷受驚的孩子,而他們的親人還被困在山里。  

    出事后的第一時間,綿陽市教育局局長王和金就帶著機關70多名干部,深入到平武學校,從地震區背出了80多名受傷的孩子,徒步5公里走回縣城。在綿陽的災區,有許多老師在部隊的野戰醫院和各地找到自己的學生,他們疲憊的神情讓人心痛。許多人失去親人后,心靈受到巨大的創傷,每天哭十幾次,但是他們一清醒后,就踏上尋親和尋找學生的路途。在災區,像這樣的傷感而偉大的故事還有很多,我們無法一一了解,因為搜救工作還在緊張進行中。我們唯有希望好人平安,教師平安,孩子平安,他們的家人平安。  
  
    至記者截稿時止,已經轉移或自行逃到綿陽的北川、平武等重災區的學生有4000多人,其中,在綿陽市最大的體育館內就有3000多名學生。北川片口、治城和平武的四洱3000余名幸存的學生目前集中在學校的操場內,處于孤島中,和平武縣城一樣都處于缺少飲用水和食品的情況。 

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